托福 |
考试动态
托福常识
托福试题
托福听力
托福阅读
托福口语
托福写作
资料下载
名师点评
高分经验
考试答疑
成功案例
托福课程

托福考试备考要了解哪些内容

  • 责任编辑:candy.geng
  • 来源:互联网
  • 时间:2021-07-30 11:26:49

    对于备考托福考试的同学来说,你了解备考须知吗?我们要了解哪些内容呢?一起看天道留学小编给大家介绍的吧。

    托福考试备考须知1水平测试题要选机考界面的

    由于新托福考试是依托电脑网络来实施的,所以考生在选择模拟题时最好也是做网络版的,与机考界面相同或接近的试题,因为通过做机考模拟题对考生熟悉界面、键盘、掌握时间、从纸笔考试转换都是有帮助的。在机考界面的环境下做两三套模拟题对考生适应考试节奏和环境都是有好处的。水平测试题与真正新托福网考一样,考生可以根据自己需要选择,在考前这段时间里,考生要做2至5套这种完全电脑机考化的模拟题就可以了,根据问题再做进一步复习准备。

    托福考试备考须知2突击听力成涨分关键

    考生听力实力一定要强,这样得高分绝对不难。新托福考试更注重交流,把听说读写融合在一起考查考生的英语(Q吧)综合能力。在听说读写这四部分考试内容里,有三部分实际上都在考听力。首先,听力部分难度加大,过去的小对话全部改成长对话和长段子,所以要求考生听力水平要特别强。第二,口语中有6道题,1、2题就问考生一些简单话题,例如“描述一下你所居住的城市是什么样子的”。口语后面4道题全是和听力有关的,根据听到的问题进行回答,可见听力的比重占得特别大。第三,写作中有一部分叫“综合写作”,先读一篇,再听一篇,然后根据读到和听到的内容进行总结写作,真正把阅读、听力、写作结合在一起考查,使得考试变得更加科学了。在最后复习过程中,如果考生听力弱,一定要以水平测试题为导向,熟悉环境,加强听力训练,在短期内也会有一定的提高。

    托福考试备考须知3词汇大回锅做个总复习

    托福考试要求考生词汇量要大,这完全是为了阅读服务。因为阅读中有近1/3的题目都是考的词汇题,每篇文章都会有4道题考查词汇同义词、近义词,比重相当大,考生如果词汇量大,比较吃香。

    托福考试备考须知4学会用简单符号记要点

    因为新托福考试是在电脑界面上进行,无法在练习题上画重点、记笔记,所以考生一定要养成记笔记的习惯和快速记笔记的能力。听力考试放录音只是短短的几分钟,而且在这一过程中考生是见不到题的,考生可能能够听懂,但是题里面有很多重要的细节一定要记下来,这样在答题的时候才有把握。所以听力要“玩命”记笔记,要学会用简单符号记要点。

    托福考试备考须知5提前练习抗干扰答题

    考生在这段时间里要练习在有干扰的环境下回答口语问题。因为同一个考场的考生答题速度不一样,所以有时候很多人还在做阅读的时候,有人就开始做听力了,这样的干扰在所难免。现在就开始练习在嘈杂的环境下开口回答问题,一定要很清晰地把回答说出来。口语前两题录音45秒,后面的题录60秒,所以考生也要练习在一分钟之内说透对一个问题的看法和态度的能力,锻炼短时间组织语言逻辑的能力。

    以上是天道留学小编给大家介绍托福考试内容,帮助大家更好的了解托福考试,了解更多内容请关注天道教育官网。

    天道独家ISP计划,旨在帮助那些有一定的英语能力、具备较强独立思考能力和自主性、立志挑战美国常青藤名校的学生,成就他们更高的个性化目标。

    天道培训全方位教学服务提分效果看得见

    出分率高培训目的性,针对性强,出分率高达86.7%

    一流师资平均5年教龄以上,标准化教学体系

    四合一服务模式课程咨询/学习顾问/培训讲师/班主任团队配合

    刷题有方官方套题+海外真题+天道独家研发模拟题

    模考批改真实上机模考,考后老师及时阅卷出分

    考前预测11年考培经验,小范围精准预测,精准押题

  • 免费领2020留学考试工具书

  • 快速测出留学语言水平,定制提分方案

  • 24G内部备考资料包 限时免费领!

  • 2021USNews美国大学排名官方数据

  • 海外疫情实时动态

  • 天道留学APP 解决你所有的留学问题!

  • 美国研究生申请领航计划

    < >
    • 留学评估
    • 语言评测

    免费留学评估
    我 是学生家长
    • 姓 名
    • 所在城市
    • 手 机
    • 意向国家
    • 邮 箱
    • 教育阶段
    • Q  Q
    • 留学目标
    • 微信号
    • 意向专业
    立即获得免费留学规划

    在线帮助

    关于我们

    专家分享

    客户案例

    合作与互动