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托福听力材料应该怎样使用

  • 责任编辑:lihong.zhao
  • 来源:互联网
  • 时间:2020-05-20 12:13:10

  托福听力材料应该怎样使用呢?托福听力大家都知道需要一个好的材料联系,而托福**听力就是其中一个,托福听力训练需要恰当的运用它,下面就来看看方法。

  练习材料:托福**听力部分

  具体托福听力训练步骤:

  第1步,盲听一遍全文,了解大意。

  目的:从整体上把握全文大义,并且提醒自己文章的结构框架,可以更好地进行预期和合理的猜测。

  第2步,逐句听,逐句记笔记,每句话控制在3个词内。

  目的:培养短时间内快速抓住托福听力句子核心以及快速记笔记的技能,以避免记笔记的时间耽误听下一句的内容。

  第3步,根据笔记做题,不核对答案。

  目的:了解题目要求,再次练习的时候做到心中有数,有目的的去听。

  现在的雅思,托福考试以及即将改革的SAT考试,都呈现一种趋势。考试更注重学生的英文功底,综合的英语运用能力。考试更侧重于测试学生真实的语言功底,呈现一种去模板化,去培训化的模式。

  学生综合英语素质的提升,取决于自身的英语基本功底,从听、说、读、写各方面全方位的提高。词汇,语法,语言理解能力均衡发展,是将来考试测试的重点。综合英语系列课程选用了当前最优秀的引进教材,采用国际流行的教学模式,深度剖析英语作为第二语言学习的特点,选取当下的热点话题,让学生在学习过程中也能丰富视野,为将来的留学做好充足的准备。

  听说教程的教材选用了《朗文当代听说教程》,阅写教程的教材选用了《积极英语阅读教程》,两套教程相辅相成,采用进阶式的编排方式,内容详实,题材丰富。对于那些没有出国打算,只是想提升英语的同学来说,也是非常契合的。

  综合英语系列课程共分三个阶段:综合英语基础阶段;综合英语提升阶段以及综合英语强化阶段。通过系统的综合英语课程学习,学生可以全面提升自己的英语水平,充分为将来的雅思,新托福以及SAT考试打下坚实的基础。教程里面的词汇,语法训练以及文章体裁都充分迎合目前的各类考试,学生也可以提前熟悉各类的文章体裁,提前了解国外学习生活的模式。

  各个阶段学习结束都有相应的阶段测试,用来评估学生学习的进度及效果,方便制定后续的学习计划。

  第4步,以段落为单位重听,根据题目问题,补充修改笔记。

  目的:段落为单位要求学生在理解每一句话的基础上,学会判断和整合相同话题的有效信息,并且根据对段落的理解记笔记。

  第5步, 再根据新笔记做题,核对答案。

  目的:纠正自己的盲点和误区,有些内容自己总以为听明白了,其实却做不对题。

  第6步, 对照文本听一遍,划出考点。

  目的:所谓考点就是有利于回答问题的语句,一边听,一边划出考点,可以强化考点意识,也是能做对题的最关键的步骤。通常最常见的考点无外乎就是因果,转折,对比,举例,强调,互动,开头结尾等,但是空口说这些是考点,对于正真的抓住考点是没有太大帮助的,只有大家自己去多练习,多感受,自然而然就会对这些常见考点很敏感,“做错题”也就水到渠成的变成了“做对题,拿高分”。

  第7步,看文本逐句跟读,模仿说话人的发音方式(连读,爆破等)和语音语调。

  目的:新托福的听力文章之所以语速快,是因为native speakers 把能连读的就连读了,能失去爆破的失去爆破了,能弱读的就弱读了,能省略的干脆就省了。我们只有在练习新托福听力考试时,真正的融入到native speakers的说话习惯当中才能够彻底听出来他们说的内容,并且感受各种语音语调在何种环境下会被使用,既有利于听力,又有助于将来的口语。

  上面介绍了关于托福**听力的使用方法,托福听力训练也是要遵循步骤的,希望大家能在托福听力上有所突破,取得一个好的成绩。

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